Categoria

Ponents

jul. 22
0

El TEDxReus convoca un càsting per seleccionar dos dels ponents de l’edició d’enguany

Per | Càsting 2013, Ponents | Sense comentaris

alguns dels assistents al TEDxReus 2012

El procés creatiu és el tema de l’esdeveniment que tindrà lloc el 15 de novembre

L’organització del TEDXReus està enllestint el programa de l’edició 2013, que tindrà lloc el proper 15 de novembre. Aquest any, les conferències del TEDxReus giraran a l’entorn del procés creatiu. El programa encara està obert però ja es coneixen alguns dels temes dels que es tractaran com són la dansa, la música, la literatura, el teatre, la televisió, l’enologia o la recerca científica.

Aquest any, a més a més dels vuit ponents convidats, es reserven dues ponències de cinc minuts per a alguna persona que desitgi participar en el TEDxReus i tingui algun tema interessant per a compartir. Per triar aquest dos participants s’organitzarà un càsting: els candidats, que poden ser de qualsevol àmbit professional, artístic, científic, social, etc… caldrà que expliquin breument què creuen que poden aportar, com a ponents del TEDxReus.

Qualsevol persona que cregui que pot ser un bon candidat per fer una de les intervencions a l’esdeveniment s’hi pot presentar.

Podeu consultar les bases del càsting en aquest enllaç

nov. 07
0

TEDxReus 2012 a punt

Per | L'esperit de TEDxReus, Ponents | Sense comentaris

Ja hi som, demà dijous a les 16h comença el primer TEDxReus i aquest és el programa:

16-16.30h Acreditacions i accés a la sala

  • Presentació del TEDxReus
    Ernest Benach
  • TEDx Introduction (vídeo)
    Chris Anderson
  • Be your own impact
    Albert Bosch
  • Gamifiquem-nos
    Imma Marín
  • Goma d’esborrar
    Xavier Fabra
  • La música: un idioma (actuació musical)
    Pau Terol
  • Amb el món a les nostres mans: reptes i tendències emergents per a l’educació del segle XXI
    Mar Camacho
  • Grans gestes, comencen per petits gestos
    Xavier Guix
  • Metaformació per a un món en hipercanvi
    Gabriel Ferraté
  • Why is ‘x’ the unknown (vídeo)
    Terry Moore

Pausa coffee Brak

  • The Power of the Pentatonic (vídeo)
    Bobby McFerrin
  • Aprendre a admirar
    Albert Om
  • Sords profunds, però hi sentim i parlem
    Marta Capdevila
  • Bogeria i empresa
    Cristobal Colon
  • Aula de sons (actuació musical)
  • We all say thank you (vídeo)
    Laura Trice
  • Com ens en podem sortir de la crisi? Un cop d’ull des de la paleoantropologia
    Eudald Carbonell
  • Quan l’excel·lència no és suficient, o com fer que 1+1=3
    Xesco Espar
  • Castellers de Vilafranca
    David Miret
  • Maridatge (tast)
    SlowFood Tarraco i Celler Vidvertus

L’acte el presentarà Coia Ballester.

A la sala hi haurà connexió wifi i el hashtag d’aquest TEDxReus serà #de9lluirà.

Si voleu seguir en directe el TEDxReus trobareu una emissió per streaming en aquest mateix web.

Enllestim quatre detalls i ens veiem demà?

nov. 04
0

Xavier Guix. Grans gestes, comencen per petits gestos

Per | Ponents | Sense comentaris

Xavier Guix

Sigues el canvi que vols veure en el món. (Gandhi)

Se’ns demana als conferenciants que participem al TEDxReus que pensem en gran, que aportem alguna idea que podria canviar el món. És el primer manament d’una colla de deu que pretén afavorir l’èxit de les conferències. Està molt ben pensat. Tot d’una m’ha envaït una enorme responsabilitat d’haver de dir quelcom que, de tan extraordinari, produeixi un desvetllament interior al públic que els empenyi a fer també quelcom excepcional.

Més asserenat, he pogut adonar-me que tot allò que adquireix rellevància ha començat, poc o molt, per un petit gest, per un primer pas, per una empenta inspirada. D’això us voldré parlar a la meva conferència: El profund convenciment que les grans gestes comencen per petits gestos. Us parlaré d’aquells que han marcat la meva vida i el què he aprés a través seu.

Ignoro si aquesta idea canviarà el món, perquè aquesta n’és una altra: Les idees no canvien el món, sinó de la coherència entre l’eix format pel pensament, l’emoció i l’acció. Per això, ja d’antuvi  us proposo que a més de pensar-hi, establiu un senzill gest, un petit pas cap a allò que de nou lluirà.

nov. 02
0

Pau Terol. Music, another language

Per | Ponents | Sense comentaris

Pau TerolHavia pensat parlar i comparar el procés d’aprenentatge natural de la música fent un paral·lelisme amb el procés d’aprenentatge d’un idioma (que ve a ser el mateix) i comparar-ho amb el procés real dins del nostre sistema educatiu (que no té res a veure). Passaré pels diversos punts de l’aprenentatge musical començant des de l’embaràs, la connexió música-cos, la connexió oïda-mans, aprenentatge del llenguatge musical escrit i de les “normes” per, a posteriori, el trencament racional de les mateixes.

Finalitzaré la xerrada amb la interpretació d’una composició meva.

nov. 01
0

Imma Marín. Gamifiquem-nos!

Per | Ponents | Sense comentaris

Imma Marín

No conec cap altre manera de tractar les coses importants que el joc.
— Friedrich Nietzsche. Ecce Homo (1.888)

Ningú dubte avui dels beneficis del joc. Sabem que és una font d’estímuls què a més de procurar diversió, aconsegueix que mantinguem l’atenció de manera sostinguda, facilitant aprenentatges i descobertes. Jugant ens mostrem tal com som, ens comuniquem i generem complicitats i vincles, entre moltes altres coses.

Avui, la força del joc està més present que mai. La tecnologia, cada cop més capaç, i una generació nascuda als voltants de 1970 que no ha deixat mai de jugar i que no té intenció de deixar de fer-ho, han estat el terreny perfecte per el naixement d’una nova forma de comunicar i educar que ha pres el nom de Gamificació.

Per primera vegada la separació arbitrària entre oci i treball, entre lleure i obligació, es veu trencada. El joc, penetra en tots els àmbits: més enllà de l’oci i més enllà de la infància, envaint espais i activitats de no-joc, convertint-se en aliat de marques i empreses.

Tanmateix, si el joc està impactant en el món de l’empresa, la salut o la política, què passa amb l’educació? La gamificació de l’educació és encara un gran repte pendent. Cal posar el joc en el cor del procés d’ensenyament i aprenentatge. No es tracta de fer jocs o d’utilitzar el joc com a recurs o eina educativa. Es tracta de concebre el joc com a metodologia i estratègia d’aprenentatge, activant la motivació intrínseca de l’alumnat, tal com ens indica avui la neurociència; convertint la formació en veritable transformació de les persones.

JUGUEM?